当AI可以讲题、改作文、写程序，孩子需要学习的，不只是如何使用工具，更是如何判断什么值得做、理解他人的需要，并为自己的选择负责。本场圆桌邀请张英锋与Steven Huang，从家庭教育、学校实践与未来工作出发，讨论AI学习伙伴带来的机会，以及可能被效率掩盖的成长。我们希望一起寻找更长远的教育方向：让孩子借助AI拓展能力，却不把思考、合作、同理心与创造真实价值的责任交给AI。
嘉宾与讨论场景
张英锋，QHOW Technology 创始人，长期关注 AI 如何改变学习方式、知识传播与个人发展机会。
Steven Huang，韦德国际高中创始人，加拿大大西北商会副会长，有多个行业从业、创业经验。
- 当 AI 可以完成任务，孩子仍要对什么负责？
- 哪些成长不能被效率取代？
- 有了随时交流的 AI 学习伙伴，大人应该把时间用在哪里？
- 新的工作与创业机会，怎样与真实价值相连？
- 我们怎样知道孩子正在成为更完整的人？